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Comisión divide en tres etapas la socialización del Código Penal y aplaza parte del proceso hasta 2027

octubre 23, 2026 · Redactor
Comisión divide en tres etapas la socialización del Código Penal y aplaza parte del proceso hasta 2027
Foto: listindiario.com

La propuesta enviada al Poder Ejecutivo confirma que, pese a la entrada en vigencia de la ley en agosto, el Gobierno de Luis Abinader seguirá en fase de divulgación, seguimiento y reuniones sectoriales.

La Comisión de Seguimiento y Socialización del Código Penal presentó este miércoles al Poder Ejecutivo una propuesta de revisión técnica de la nueva ley, organizada en tres etapas que incluyen acciones inmediatas, un tramo de ejecución en 90 días y una fase prevista para 2027. El esquema deja en evidencia que, aun después de la entrada en vigencia del Código Penal el pasado mes de agosto, el proceso oficial sigue concentrado en explicar, divulgar y dar seguimiento a su aplicación.

Milton Ray Guevara, presidente de la comisión, informó que la primera etapa plantea un programa de divulgación social del contenido de la Ley 74-25 para eliminar sesgos y suposiciones, además de una campaña pública, un observatorio de seguimiento, un repositorio de preguntas, publicaciones periódicas en la prensa, divulgación en instituciones y un programa de asistencia penal a las Mypimes. En una segunda etapa, a ejecutarse en 90 días, se programarían encuentros didácticos con los sectores salud, empresarial y educativo.

La tercera fase fue proyectada para 2027 e incluiría encuentros con el sector construcción e inmobiliario, así como la continuidad de reuniones previas con otras agrupaciones. Ray Guevara subrayó que la misión de la comisión es «socializadora» y no busca «juzgar» la nueva legislación. También afirmó: «El presidente lo que quiere es dar a conocer lo que dice el Código». La hoja de ruta, sin embargo, coloca el foco en la necesidad de vigilancia, seguimiento y rendición de cuentas sobre una norma ya vigente, en un contexto en que el Gobierno de Luis Abinader todavía apuesta a la pedagogía institucional como respuesta central.